선천적, 혹은 가정교육의 문제로 치부해 버리면서 무관심으로 일관해 왔다. 지금부터라도 이 문제에 대해 더욱 깊은 관심을 갖고, 해결방법에 대한 연구를 해나가야 한다. 본 보고서를 통해 품행장애의 정의, 특징, 진단방법, 증상, 치료방법, 실제 사례 등에 대해 구체적으로 알아보도록 하겠다.
치료와 예방에 대한 중요성이 더욱 강조 된다.
이번시간에는 아동기의 주요 정신건강 문제인 자폐증, 주의력 결핍 과잉 행동 장애 및 품행장애에 대한 특성을 알아보고 그 원인 및 예방과 치료에 대한 다양한 방법들을 모색해보고자 한다.
II. 본론
1. 자폐증
1) 자폐증의 정의
Kanner(1943)는 자폐의 주
*자폐증의 정의
Kanner는 자폐증의 주요한 증상을
‘사회적 기능장애’ 라고 함
가장 핵심적인 기본 증상은 정상적인 사회관계를 맺지 못함
*자폐증의 원인
가족 및 환경적 요소
유전적 요소
신경해부학적 ․ 신경병리학적 요인
신경생리학적요인
생화학적 요인
*자폐성 아동에게서 발
장애”라는 용어 사용을 제안한 이후로, 법적인 공식 용어가 아님에도 불구하고 학문적 분야와 교육 현장에서 가장 폭 넓게 사용되고 있다. 특정 장애를 정의하는 것은 여러 가지 측면에서 매우 중요하다. 예를 들어, 정서 및 행동장애를 어떻게 정의하느냐에 따라 교육적 중재를 받을 대상과 중재방법
Ⅰ. 서론
최근 언론의 집중 조명을 받으며 많은 사람들의 관심을 불러일으킨 ADHD(attention deficit hyperactivity disorder 주의력결핍 과다행동장애). 지금까지는 아이들만의 질병인 것으로 알려져 왔지만 의외로 많은 성인들이 ADHD로 인해 사회생활에서나 가정에서 불화를 겪고 있는 것으로 밝혀졌다. ADHD는 지