아동은 자신의 적대감이 다른 아동의 행위 때문에 생겼다고 생각하고, 다른 사람의 입장에서 생각하지 못하며, 사회적 문제해결 기술을 사용하지 못할 뿐 아니라 자신의 감정과 행동을 통제하기 위해 자기 말을 사용하지 못한다. 이러한 사회적, 인지적, 정서적 과정은 공격적 및 반사회적 행동의 발달
면에서 정상이나 행동적으로 문제 있는 청소년 잘못 분류할 가능성
② 유병률
*연구에 따라 1%에서 10%까지 다르게 나타남 - 정확히 알기 어려움
*임상적 표집에서 더욱 빈번함
*관찰가능하고 타인에게 해가 되므로 가장 쉽게 “의뢰할 수 있는”아동기 장애
③ 성차
남자가 여자보다 4배 더 많음
ADHD증상과 행동상의 문제를 보인다. 최소한 20-45%의 아동이 성인이 되어가면서 반사회적 행동을 하고 25% 가량이 반사회적성격을 지닌 성인으로 진단된다. 반사회적 행동은 주로 약물남용장애로서 통제집단에 비해 마약, 환각제 사용빈도가 높다. ADHD아동의 약 11%만이 별다른 장애가 없는 성인이 되며,
ADHD증상과 행동상의 문제를 보인다. 최소한 20-45%의 아동이 성인이 되어가면서 반사회적 행동을 하고 25% 가량이 반사회적성격을 지닌 성인으로 진단된다. 반사회적 행동은 주로 약물남용장애로서 통제집단에 비해 마약, 환각제 사용빈도가 높다. ADHD아동의 약 11%만이 별다른 장애가 없는 성인이 되며,
Ⅰ 서론
ADHD는 학령기 아동의 3-5%가 부주의, 충동성, 과잉행동을 1차증상으로 갖고 2차적으로 고립, 좌절, 자존감 상실 등의 문제를 초래하는 아동기 정신과 장애이다. ADHD 증세는 개인 내적인 문제로 끝나지 않고 가정 및 학교적응에서 문제를 야기하며, 반항성 장애, 품행장애, 그리고 반사회적성격장