프로그램을 작성한다.
3) 프로그램지도시의 유의점
게임을 하는 리더가 생각해야 할 것은 거기에 모인 멤버에 대해서 게임을 가르친다는 것이 아니다. 리더가 알고 있는 게임을 사용해서 모두에게 즐거운 한때를 보내기 위해서 도움을 주는 역할이라고 생각해야 한다. 따라서 리더도 멤버의 일원이
작성하시오.....(중략)
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3) 실제 진행시 발문 중심의 시나리오
20분가량의 시간의 소집단 활동에서 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 과정을 진행하는 시나리오를 구성해 보았다. 이야기 나누기의 활동명은 ‘우리 반 학급 규칙 정하기’로 정하였고, 아이들이 약속과 규칙의 필요성을 알
소유욕을 만족시키기 위해 사는 것도 아니다. 인간의 기본적 욕망인 '행복한 삶을 위하여 마음껏 일하고 즐기는 가운데 인생의 참다운 의미를 찾는 것이다. 레크리에이션은 우리에게 진정한 기쁨과 만족 그리고 평화와 행복을 준다. 이 장에서는 레크리에이션 프로그램 계획서를 작성하기로 하자.
프로그램으로 적용되곤 했다. 과거, 대부분의 전문가들은 레크리에이션을 지향하거나 또는 치료를 지향하여 레크리에이션을 활용하였다. 이와 같은 이분법은 임상과 지역사회 시설에도 여전히 잔존하고 있다. 우리나라에도 여전히 상존하고 있는 실정이다. 레크리에이션은 그것이 개인에 의해서건 또
지도 저지르는 것을 서슴치 않는다. 얼마 전 뉴스를 통해서 들은 인천 서구의 아파트 청소년 비행 사실은 지금 청소년들이 얼마나 나약하고 사회적인 병리 현상에 노출 되어 있는지 보여 주는 극단적인 예일 것이다 .
그래서 청소년들에게 인격적 수양과 자질을 길러주는 봉사가 얼마나 중요한지 시작