프로그램을 선택하여 이를 분석하고 토의할 것입니다. 선정된 프로그램의 특징, 배경, 내용, 교수방법, 그리고 환경구성을 자세히 살펴보고 영유아의 발달과 수준에 맞는 프로그램의 중요성에 대해 논의할 것입니다.
2. 선정된 프로그램 소개
"창의성놀이교실"이라는 프로그램을 선정한 이유는 그것
전면적으로 이해하는 방법이 되어야 함.
영재 프로그램 운영을 위해 점수에 기초해서 선발하는 데 따른 한계를 보완하는 대안으로 교사 추천이 중요시됨.
학급에서 관찰되어지는 행동을 기초로 한 두 명의 학생을 추천하는 방식, 체크리스트를 통해 얻어진 자료를 기초로 추천하는 방법 등이 있음.
방법과 교실 중심의 제한된 교육환경에서 탈피하고, 다양한 정보와 경험, 인물들과 적극적으로 상호 교류할 수 있게 됨으로써 학습자들은 더욱 감성적으로, 지적으로 개방되며, 다양성, 창의성, 포용력 등의 개념들에 친숙해질 수 있다. 둘째, 자기 주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장으로 정
창의성, 실기 능력, 태도 및 적성, 발명관련 실적 인 것으로 나타났다. 다단계 접근 방법을 적용하는 경우는 거의 없는 것으로 조사되었고, 선발 방법 또한 매우 다양한 것으로 드러났다.
발명공작교실에서는 발명기초교육과 발명영재교육을 동시에 실시하고 있다. 발명기초교육의 경우, 발명교육의
문제에 대해서는 각 학교의 학생지도에 있어 중요한 문제로써 인식되어지고 있다. 그리고 학교에서는 다양한 학생지도 프로그램과 교사의 노력이 이루어지고 있지만 큰 성과를 거두지는 못하고 있다. 실제 학교 생활을 하는데 있어서 교사와 학생 간에 함께 할 수 있는 시간이 부족할 뿐만 아니라 교사