. 스키너와 반두라 등의 행동주의학자들에 의해 주장된 사회학습이론은 유아의 사회 놀이행동이 유아의 사회적 능력과 문제해결 기술이 반영되어 표출된다고 보고 유아의 사회놀이 이론이 유아의 인지능력과 깊은 관계가 있음을 밝혔다. 따라서 본론에서는 현대적 놀이이론의 내용을 설명해 보겠다.
①의식구조
프로이드는 인간의 의식 수준을 전의식, 의식, 무의식으로 나누었다. 전의식은 억압되어 있지만 주의를 집중하면 의식으로 회상될 수 있는 정신세계로 의식과 무의식 사이에 존재하고 있다. 의식은 인간의 감각기관을 통해서 인식하는 모든 것을 말하고, 무의식은 감각기관으로 인식할 수
2. 논쟁점에 없어서 위치 비교
1) 정신역동적(정신분석적) 이론: 프로이드, 에릭슨, 말러
(1) 자연성 대 앙육(유전 대 환경)
이 이론들은 본능이나 성숙과 같은 생물학적 힘들이 심리성적 발달단계들이나 심리사회적 위기들을 촉진시키고, 부모의 자녀양육을 통해서 단계마다 나타나는 발달적 결과
학자 성격이론 관점 자 아 개 념
프로이드 정신분석학적 이론 원초아가 구조화되지 않은 에너지 형태를 취하고 있는 데 비해 자아(ego)는 상대적으로 조직적이고 구체적인 정신구조로 간주. 원초와 현실 간의 갈등이 성격의 두 번째 단계인 자아를 발달하게 함. 자아는 원초아로 부터 발달