요구분석, 직무분석, 내용분석과 같은 분석은 업무수행의 문제에 대한 해결안이나 미래에 대비하기 위한 교육적 요구를 탐색하는 단계로서 일련의 교수체제개발 과정에서 우선적으로 실시되어야 한다고 지적한다.
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Ⅱ. 노동교육의 요구분석(요구사항분석)
일반적으로
도서관은 어린이와 시각장애인을 위한 어린이도서 및 점자도서․녹음 도서를 다량 보유하고 있는 도서관이다. 특히 어린이를 대상으로 하는 각종 ‘책 읽어주기’ 행사가 열리고 있으며 시각장애인을 위한 ‘빛소리 독서회’ 라는 자원봉사 활동이 활발하게 이루어지고 있는 공공도서관이다.
1.1
사항이 다양해짐에 따라 평생교육의 기회, 지적 욕구의 충족 및 문화공간의 활용에 대한 요구가 강해지면서 공공도서관은 그런 욕구에 부응하기 위해서 존재하게 된다는 것이다. 좀 더 자세히 공공도서관의 역할을 설명한다면 공공도서관은 지역사회의 문화센터로서 다른 사회문화단체와 협력하여
도서관은 지식재산권의 중요성에대해 인식하여 기업체와 지역 주민들을 위한 지식재산 전반에 관한 정보와 서비스를 제공하는 등의 활동을 하는 부평지식센터를 운영하고 있었다. 또한 도서관에서 제공하는 서비스의 특성상 제외되기 쉬운 계층인 주부, 학부모를 위하여 여성 발명 창의교실 등을 열
교육의 자주성․중립성 보장, 전문성․특수성 신장과 관련
*독자적 성격 -교육행정만
①목표달성의 장기성과 목표달성을 위한 지속적인 투자가 이루어져야 함
②교육에 관여하는 제 집단(교사조직, 학생조직, 학부모조직, 지역사회조직 등)의 독자성과 협력성
③교육효과에 대한 직접적인