학교에서는 홈페이지를 제작했으며, 초중등학교도 뒤따르기 시작하였다. 정부에서도 세계적인 추세인 정보화 시대를 선도하기 위하여 각급 학교에 인터넷의 기반 시설을 보급하여 이것을 교육적으로 활용하는 것을 권장하고 있다.
인터넷의 가장 큰 장점은 전 세계적으로 연결된 컴퓨터 네트워크를
홈페이지를 만들어 교육할 수도 있지만 기존에 있던 학교홈페이지를 활용하면 접근성 면에서 훨씬 유리하다. 즉, 홈페이지 안에 환경교육, 성교육, 진로교육 등 일반적인 항목뿐만 아니라 소비자 교육 항목도 함께 만들어 학생과 교사가 소비자 교육에 참여하도록 한다. 이는 자칫 교실 안에서만 그칠
Ⅰ. 서론
현대 사회의 특징은 지구촌화(글로벌화 : globalization), 정보화라고 한다. 현대는 각 분야가 매우 빠르게 변화하고 있으며, 정보통신 기술의 발달로 모든 정보 교환도 실시간에 이루어진다. 이러한 사회에서 정보를 획득하고 그것을 선별하여 습득하는 능력은 두말 할 나위 없이 중요한 경쟁력
Ⅰ. 서론
우리 나라 교육 관료들은 일반적으로 현실에 바탕을 두지 않는 낙관주의, 실적 위주의 한탕주의, 결과에 책임지지 않는 보신주의, 일단 시작한 정책은 끝까지 밀고 나가려는 무사안일주의에 빠져있다.
정책을 결정해 놓고 밀어붙이면서 갑자기 연구학교, 시범학교를 운영하여 모양새를 갖
의미나 행운을 암시하기도 한다. 쓰임에 따라 상대에게 불쾌감을 주는 경우가 있으므로 단어 선택에 있어서도 문화적 의미까지 고려한 언어적(verbal) 의사소통 지도가 반드시 필요하다.
Ⅱ. 초등영어(초등영어교육)의 교육목표
교육부 초등학교 교육과정에 나타난 영어과 교육목표는 다음과 같다.