아동기이상행동 및 정신장애
I. 학교공포증아동기에 나타나는 공포증은 일시적인 현상이다. 예를 들어 어떠한 동물에게 해를 입은 경험이 있는 아동은 그 동물이나 유사한 동물에 대하여 과잉 반응을 보이는 경향이 있다. 마찬가지로 학교공포증 또한 아동이 어머니로부터 분리되는 것을 두려
부모의 사랑을 지나치게 갈구하는 경향을 보인다. 가족 내 공황장애, 우울증, 알코올 중독, 광장공포증, 신체화 장애가 많은 유전적 성향을 보인다고 한다. 또한 부모의 질병 치료, 동생 출산, 엄마의 직장 출근, 이사, 부부싸움, 전학 등 부모와 일시적으로 헤어지는 외부 사건이 발병의 계기가 된다.
학교에 가는 것에 대하여 과도한 불안을 가지는 상태를 말한다. 이것은 학교에 대한 두려움이라기보다는 어머니로부터 격리되는 아동의 두려움과 관련되어 있다(Papalia, Ods & Feldman, 1998).
학교공포증을 보이는 아동은 두통, 복통, 매스꺼움, 고열 등의 신체적 증상이 따르기도 하며, 심리적으로는 교사에
씹어 삼킬 수 없을 잠도다. 결국 그는 공포증으로 인해 ‘죽는게 낫다’고 말할 잠도로 극이 강고통 “슴달리고 있는 것이다. 이 밖Ð이상이날 방송에서는 강신학 대학생이 공포증으로 전과자가 된 사ð이상소개한다. 원인도 없이 갑작스럽게 찾아온 공황장애로 착실하던 신학 대학생인 신씨는 고통을
학교에 가는 것을 피하려는 행동들로 아동들은 참을 수 없는 상실감을 엄마로터 버림받은 것이라고 느끼기 때문이다. 이런 아동의 분리불안은 어머니의 불ㅇ안과 연관이 되어 있다고 해석이 되기도 한다. 즉, 아동과 헤어지는 상황에서 어머니와 아동간의 애착형성이 불완전하여 아동이 어머니 없이