비교연구를 시도하는 경우가 드물지 않은데, 비교공무원제도론, 비교행정조직론, 비교공기업 등이 그 전형적인 예이다. 앞으로도 이러한 접근은 얼마든지 확대될 수 있으며, 이론과 실제의 양면에서 비교행정적인 연구는 계속 장려되어야 할 것이다.
Ⅱ. 비교행정의 발달요인
1945년 이후 미국이
I. 서론 - 행정과 관료제한국과 미국은 의회나 정당정치, 관료에 의한 정책의 결정, 집행등이 이루어지는 구조가 서로 다른 각각의 특색을 보인다. 이는 관료제와 밀접한 연관성을 지니고 있는 행정과 행정학에 있어서 그 시작과 존재 방식이 한국과 미국간 사뭇 다르고, 무엇보다도 현실의 행정이
(2) 교육인적자원부
교육인적자원부의 모체는 문교부(1948. 11. 4)이며, 교육부(1990.12.27)를 거쳐 교육인적자원부로 개편(2001. 1. 29)된 후 오늘에 이르고 있다. ‘정규 학교교육' 뿐만 아니라 ‘열린교육사회', ‘평생학습사회'를 구현하는 한편, 체계적이고 효율적인 ‘국가인적자원개발체제'를 만드는
<제 1절 Max Weber의 Bureaucracy>
1. Max Weber의 관료제의 이론적 기초: ‘권력’, ‘지배’, ‘권위’에 대한 개념정의
1) 개념정의
①권력(power): 사회적 관계 내에서 한 행위자가 다른 행위자의 저항에도 불구하고 자신의 의지를 실천에 옮길 수 있는 지위에 있을 가능성을 의미.
②지배(domination): 계층제
2. 행정학 성립에 영향을 준 사상적 기초
(1) Hamiltonianism(hamilton 사상) : 연방주의(Federalism)
① 미국의 초대 재무성장관이었던 해밀턴은 능동적이고 능률적인 행정과 국가기능의 확대를 강조하였 다.
② 중앙집권화에 의한 능률적인 행정방식이 최선임을 강조하였다.
(2) Jeffersonianism(Jefferson 사상