1 연구동기_우리나라 디자인분야의 현실
디자인학 분야는 산업디자인, 시각디자인, 의상디자인, 환경디자인 등 우리의 생활에 밀접하게 연관되어 우리의 삶을 더욱 편리하고 미적으로 아름답게 만들어 더 행복한 삶을 살 수 있도록 만들어주는 방법을 고민하는 학문이다. 최근 우리나라에서 디자인분
디자인되고 있는 상황에서 등한시되고 있는 분야 중에 하나가 전통공예품이다. 이것이 현대 생활의 한 부분에서 쓰이고 있다면 현대 감각에 맞는 디자인 개발은 더욱 필요하다. 박물관의 기념샵이나 갤러리의 아트샵에는 예전에 비해 문화상품이 많이 개발되어 있다. 그러나 현대생활에 맞는 기능의
1945년의 8․15광복과 더불어 움트기 시작한 한국의 디자인교육은 기업이 생산활동의 기반을 닦아 질서를 잡을 겨를도 없이 6․25전쟁의 발발로 중단되었으며, 휴전과 더불어 재정비의 시기에 접어들었다. 1957년 가을에 USOM의 후원으로 노만 디한이 설립한 '한국공예시범소'는 한국의 실정에 맞는
교육기관에 의한 교육의 필요성이 새롭게 요청되고 있음
- 지속적인 미술전문교육의 기회를 제공하고, 한국 미술분야의 새로운 영역개척을 위한 연구를 통해 일반사회인의 자기실현과 지적 ․ 문화적 수준을 높이기 위하여 1986년 9월 미술교육원을 본교(홍익대학교)에 개설
- 1991년 미술디자인교
교육공학적 매체들을 통합적으로 활용함으로써 교육의 효과를 높이고 교육에 있어서의 물리적 장벽을 극복하고자 하는 시도인 것이다. 원격교육의 디자인 실기교과목 동영상수업방식에 관한 효과 연구 - 디지털일러스트레이션 교과목을 중심으로 -
이향아, 2003, 한국디자인문화학회 (구 서울디자인포