행동발달장애아가족부모교육
유아기부터 부적응행동을 보이는 경우는 드물지만, 점차 성장하면서 초등학교 부적응이나 사회적 부적응 행동을 보이는 아동은 30%에 이른다. 부적응아의 행동을 전문 용어로 행동발달장애로 말한다. 행동발달장애의 원인은 생리적 원인을 비롯해 가정환경, 또래환경
가족은 정상적으로 기능할 때조차 심리적 긴장과 갈등이 있으며, 결혼생활에 대한 욕구불만이나 가족 간의 불화 등에서 부정적인 감정이 발생하기도 한다. 가족의 고유성 역시 가족의 기능에 영향을 준다. 행동장애아가족과 환아가족은 자녀의 개인적 특성에 따라 그 가족만이 지니고 있는 고유한 특
2) 환아 가족의 상호작용 특성
유아기 자녀가 질병을 앓을 때 부모의 당혹감과 위기감은 그 어떤 경우보다도 심각하다. 유아가 신체적 질병을 앓을 경우에 일단 가족의 외부생활은 정지되거나 최소한의 가족생활유지 기능만 작동할 수 있다.
모든 가족 구성원들의 관심과 소망은 유아의 질병이 치료
발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오.
1) 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징
(1) 영아기 사회·정서 발달 특징
①정서발달
정서는 기쁨, 슬픔, 분노, 두려움, 혐오, 놀람과 같은 상황을 겪을 때 유발되는 분화된 감정표현이다. 사회적 관계의 형성에는 사회적 표현행동이 필수적인
부모가 자녀를 책임감 있는 시민으로 육성하려면 부모-자녀 관계가 애정과 존경에 바탕을 둔 따뜻하고 친밀한 인간관계를 형성해야 하고 이를 위해서는 원만한 의사소통기술을 향상시켜야 한다고 보았다. 부모-자녀 간에 갈등이 생겨 ‘세대 차가 있다’, ‘불가사의의 10대’, ‘문제행동’, ‘10대의