니고 특별히 학습에 관심을 가졌던 것도 아니지만 그의 연구결과는 아동발달에 대한 사고에 혁명적인 선풍을 일으켰다. Pavlov의 주요개념은 고전적 조건반사와 고전적 조건형성이다.....(중략)
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3. 두 이론의 비교
앞에서 설명한 이론들은 여러 가지 점에서 차이가 있다. 정신분석이론과 학습이
니라 오염된 환경과 유해한 사회적 환경이 인간의 생명을 위협하고 있다는 주장을 전개함으로써 Lalonde 보고서와 같은 입장을 취하였다(DHEW, 1979). 이 두 보고서의 중요한 기여는 개인이 자신의 행위를 변화시키고 건강수준을 향상시키는데 있어서 취할 수 있는 필수적인 역할에 대한 관심을 불러일으킨
니즘적 조망의 이론들을 설명하고자 한다.
I. 초기의 이론들
1) 카렌 호니의 이론
카렌 호니(Karen Horney, 1937)는 신프로이드학파(Neo-Freudian)의 정신분석학자이다. 그는 정신분석학을 통하여, 우리가 단순히 선천적이라고 생각하는 많은 것들이 오히려 우리의 성장을 방해한다는 것을 발견하게 된다고
니라 사물에 대해 사람들이 취하는 시각에 의해서도 마음이 동요한다는 믿음이 특히나 관련되어 있다.
엘리스처럼 아를 베크도 정신분석가로서 훈련을 받았지만, 그러한 치료의 형태에 문제를 느꼈고, 인식을 강조하는 접근법에 강하게 끌렸다. 베크는 알프레드 아들러와 카렌 호니 등의 사상들에 다
호와의 증인’의 번역
誤讀도 오역이다. 3천년전 팔레스타인에서 발음틀렸다며 4만2천명 처단
사상최악의 해상사고 타이타닉 참극 희생자 키운 데는 오역이 한 몫
583명 희생된 사상 최악의 항공기참사 KLM-팬암기 충돌은 오역이 주범
1998년 화성 탐사선 우주 폭발사고 원인은 NASA의 오역