아동문제
가족중심의 전통사회에서 점차 개인중심의 핵가족사회로 변모함과 동시에 현대화와 도시화를 거치면서 아동에 대한 사회적 관심과 그 가치에도 많은 변화를 가져왔다.
아동에 대한 사회적 관심과 그 가치의 변화는 아동에 대한 지위와 그 특성에 관한 인식이 증가한 만큼 오히려 아동을 둘
문제가 됨을 세계보건기구는 보고하고 있으며, 어린 시절에 받은 학대의 경험은 낮은 자아존중감과 정체성의 문제, 스트레스 대처능력의 문제, 우울증, 낮은 학업성취도, 높은 자살충동 등 개인의 성격이나 사회적 기능, 대인관계 등에 부정적인 영향을 준다. 따라서 본론에서는 현대사회에서의 아동문
문제 가정 즉 역기능 가정의 급증으로 나타나고 있다 하겠다. 이 역기능 가족은 가족 관계의 대립, 긴장, 갈등이 발생하여 가족 성원 상호간의 의사소통이 이루어지지 않아 가족 성원의 요구 불만이 해결되지 않고 통일성, 응집성, 융합성이 상실된 가족이다. 따라서 본론에서는 현대사회에서 아동을 포
아동의 욕구는 소득 ․ 노동 ․ 교육 ․ 보건 등과 같은 기본적인 것(1차원)과 레크리에이션 ․ 스포츠 참여 ․ 여가활동 등과 같은 2차원적인 것으로 볼 수 있으며, 이러한 욕구가 결핍되어 있는 아동이 아동복지의 대상이 된다. 또한 아동의 문제는 빈곤 ․ 실업과 같은 사회 불평등과
아동들은 대체로 경제적 어려움과 함께 적절한 보호를 받지 못하는 경우가 많아서 방임, 학대의 상태에 놓이는 경우가 많다. 아동들이 그 가치를 인정받고, 권리가 보장되며 잘 교육을 받아서 사회에 잘 적응할 수 있기 위해서 현대사회는 무엇을 해야 하는지에 대해 몇 가지 쟁점을 중심으로 논의하고