등으로 인한 사교육비 문제를 해결하는 데 도움이 되며, 조기유학으로 인한 수요도 줄어들어 외화를 절약하는 데 도움을 줄 수 있으므로 하루 빨리 홈스쿨링을 학력으로 인정해주는 법제화가 시급하다. 이 장에서는 홈스쿨링의 장단점과 현황 및 평가의 한계점에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
Ⅱ. 홈스쿨링의 의미
홈스쿨링이란, 기존의 공교육과는 달리 가정에서 부모가 교사가 되어 아이의 지적 능력과 개성에 맞게 개인 교습적인 방법으로 이루어지는 총체적인 학습 방법을 뜻한다. 단순히 학교에 보내지 않는 개념과는 달리 홈스쿨링은 가정에서 자녀의 개성, 흥미, 효율적인 학습방법을
홈스쿨링도 이러한 배경 가운데 생겨난 것이라고 할 수 있으며, 학교교육이 지나치게 아이들을 통제․억압하고 협동과 사랑보다는 경쟁을 유도하며, 다양한 참여와 실천보다 지식 위주로 치우치는 한계를 극복하기 위한 시도라고 볼 수 있다.
홈스쿨링(Home Schooling)은 부모들이 직접 교사가 되어 집
놀라운 속도로 정보·지식화 과정이 진행되고 있는 오늘날, 이와 같은 시대적 요청과 함께 우리는 끊임없이 학습해야 하는 인간 존재의 본성에 대한 보다 깊이 있는 이해를 바탕으로 체계적이며 지속적으로 학습할 수 있도록 하는 ‘평생학습사회’로 나아가고 있음을 인식할 수 있다. 이러한 사실을
홈스쿨링은 이러한 문제점이 해결될 수 있는 교육일까? 시행착오에 의한 위험성은 얼마나 되며 성공사례는 어떠한가? 등 여러 가지 의문점을 풀기 위해 우리는 홈스쿨링운동의 가능성과 한계점등 에 대해 연구해 보기로 하였다.
홈스쿨링은 공교육제도의 문제점에 대해 혁신적인 탈 공교육제도에 가