오염물질을 제거하거나, 오염의 확산을 방지하는 공법이 있다. 오염물질의 저감은 생태계의 자기구성력(에 의존하고, 태양광에 기반 한 에너지원을 사용하며, 토양이라는 소생태계 내 자연 순환과정을 기반으로 하여 연결되는 이웃 생태계 및 환경매개체와의 연관성을 중시하여 좀 더 장기적인 자연
Ⅱ. 친환경 및 유기농법의 현황과 자연생태계에 미치는 영향
1. 친환경 및 유기농법의 개념
1) 정의
농업과 환경의 조화로 지속가능한 농업생산을 유도해 농가소득을 증대하고 환경을 보전하면서 농산물의 안전성도 동시에 추구하는 농업이다. 즉 친환경 농업이란 지속 가능한 농업 또는 지속농업(Su
환경교육을 교과에 포함시켰다. 그러나 독립과목으로 시행된 것은 1995년 제6차 초등학교 교육과정부터이다. 현재 초등학교는 3학년부터 학교 재량시간으로 연간 34시간을 설정하였고, 중학교는 선택교과 중 하나로서 환경교과를 설정하였으며, 일반계 고등학교는 교양선택교과에 《환경과학》이 신설
환경에 영향을 미치기 마련이므로 부처 간의 유기적인 협조와 조정이 필요하다. 그럼에도 자연환경보전, 물관리 등 중요한 환경행정 기능이 여러 부처에 분산 수행됨에 따라 정책의 일관성이 떨어지고 효율성이 부족했던 것이 사실이다.
넷째, 환경기술개발 및 환경인프라에 대한 투자가 부족했다. 국