6. 현장체험 활동 및 행사계획
(1) 목 적
-다양한 체험 활동을 통하여 교육과정운영의 정상화를 돕는다.
-지역사회기관을 활용한 현장체험을 통해 지역사회에 대한 이해를 높인다.
-집단의 일에 자율적으로 참여하고 협력한다.
(2) 방 침
-연간교육활동계획안의 주제와 연계하여 계획, 추진한다.
-지
교육과정은 학습에서 유아가 모든 주도권을 갖고, 교사는 유아의 요구에 수동적으로 반응하는 형태여야 함에도 현실에서는 그렇지 못한 것이 사실이다. 이러한 프로그램은 주로 인간의 정서발달에 관한 연구 및 이론에 그 기초를 두고 교육의 전체 목적을 사회 .정서적 성숙을 통한 전인 아동의 육성에
Ⅱ 본론
1. 영아에게 적합한 아동문학 선정기준
첫째, 영아에게는 단순하고 큰 그림, 대조적인 배경, 뚜렷한 디자인, 딱딱한 하드보드지와 비닐로 된 책 등이 적합하다.
둘째, 책을 찢거나 입에 넣는 연령인 4개월에서 12개월 이전의 영아들에게는 다양한 감각과 여러 가지 사물을 읽힐 수 있는 촉감
1. 간호사
1) 성장 과정
‘강아지와 영화를 좋아하던 아이, 사람들의 힐링을 꿈꾸다’
어릴 때 시골에서 자랐습니다.아버지의 직장 관계로 초등학교 1학년 때 우리나라에서 가장 큰 도시인 서울로 이사를 왔습니다.서울에 오기 전까지 고향에서 강아지를 키웠는데, 어느 날 밖에 나갔던 강아지가
Ⅱ 본론
1. 영아기 및 영유아 발달특징
1) 영아기 발달 특징
출생 후 약 2세까지를 영아기라고 한다. 이 말은 라틴어에서 유래된 것으로 ‘말을 못하는’이라는 의미를 가지고 있다고 한다. 영아기는 비록 짧지만 일생을 통하여 가장 발달이 빠른 시기이다. 이 시기의 가장 놀라운 변화는 자신의 몸