경쟁이 치열한 것은 학부모들의 높은 교육열과 학력에 의해 지위가 분배되고 있기 때문이다. 교육경쟁은 사회적 지위 획득을 위한 사회경쟁의 한 과정이라 할 수 있다. 국립 서울대학교의 신입생들을 대상으로 한 설문조사에 따르면 단과대별로 60~75% 정도의 신입생이 사교육을 받았다고 공개하고 있
이러한 교육의 불평등은 과도한 경쟁을 부추기어 사회적으로 더욱 격차가 생기는 원인이 되었다. 이 장에서는 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 무엇이며, 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논리적으로 서술하기로 하자.
문제를 겪고 있으며 소득과 교육격차가 나면 기회를 얻기 힘든 나라 ‘대한민국’이라는 점에서, 한국 교육문제의 해결방안을......................(중략)..................
여기서 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 무엇이며, 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한
경쟁주의라는 관념이 문제가 되는 것이다. 따라서 여기에서는 이러한 한국사회문제 중 한국교육 문제에 대해 얘기하면서 과제물에서 제시한 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 무엇인지 알아볼 것이다. 그리고 사회문제로서 이 문제를 어떻게 해결해 가는 것이 필요한
문제가 심각한 것은 필연적이다. 집단 간 교육격차나 양극화에 주목, 현상을 제대로 진단해야 하는 이유는 여기에 있다. 한 사회의 통합성과 공동체성을 높이기 위해서는 교육의 기회, 과정, 결과에서 소외되고 있는 개인과 집단을 위한 적극적 대처가 필요한 것이다.
2) 원인
(1) 열악한 교육 재정과