3. 학생 실태 조사 결과 분석
(가) 아침을 먹고 등교를 하는 2반 학생들은 예상 외로 반 이상인 52%가 매일 먹으면서 등교를 하고 있고 그에 반해 아예 먹지 않고 등교를 하는 학생이 29%로 나타났다. 그 중 가끔씩 먹는 학생은 19%로 일어나는 아침 시간에 따라서 지각을 할 것 같으면 먹지 않고 아니면 먹
수업을 들 수 있습니다. 생활지도 활동은 학습자들이 당면한 일상 생활의 문제를 학습자 스스로의 힘으로 해결할 수 있도록 지도하는 활동을 뜻합니다. 예를 들면 수업이외에 교수자가 학습자에게 지도하는 내용을 들 수 있는데요. 음 구체적으로 교수님께서 우리가 교직을 이수하는 학생이기 때문에
교직이수를 포기했던 것이 오히려 더 좋은 기회를 만들어주었다는 생각이 듭니다. (중략)
3. 서울대 사회학전공 대학원학업계획서
1) 지원동기 및 목표
저는 OO학부로 대학에 입학했습니다. 처음 입학할 때는 다른 학과에 관심을 가지고 있었지만 1학년 1학기 때 사회학과 수업을 듣고 사회학을 전
업무인 수업에 집중하실 수 있도록 ...<중략>
응시 직종 업무와 관련하여 향후 해당 업무를 어떻게 수행할 것인지 등을 작성하여 주시기 바랍니다.
저는 학생과 학부모, 교사에게 헌신 봉사하는 마음으로 교무/행정/전산/과학 등 어떠한 업무를 맡더라도 최선을 다 하겠습니다.교직원들과...<중략>
1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점)
1) 종합장학
종합장학은 시取도 교육청의 역점 업무 추진 상황, 교육계획, 학습지도, 생활지도, 학교운영전반에 걸쳐 종합적으로 실시하는 장학으로 방법에는 실시 전에 학교교육계획서를 면밀히 분석하고 수업참