Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생태계의 특성은 무엇이며, 그러한특징은 어떠한과정을 통해 결정되는지 각 요소들을 제시하고 설명하시오(12점).
1) 생태계의 특성
(1) 항존성의 유지
(2) 상호의존
(3) 복잡성
(4) 적응
2) 어떠한과정을 통해 결정되는지 각 요소들을 제시하고 설명
(1) 생물다양성의 발생과
그러한특징은 어떠한과정을 통해 결정되는지 각 요소들을 제시하고 설명하시오(12점).
2. 생물군집을 구성하는 많은 종류의 생물은 개체군 사이에 여러 가지 관계를 맺고 있으며, 이를 종간 상호작용이라 한다. 이들 생물간의 상호작용(개체군 상호작용)에서 발생하는 편해공생(amnensalism) 등을 포함하
생태계의 특성은 무엇이며, 그러한특징은 어떠한과정을 통해 결정되는지 각 요소들을 제시, 생물간의 상호작용(개체군 상호작용)에서 발생하는 편해공생(amnensalism) 등을 포함하여 6가지 유형을 제시, 급격히 진행되고 있는 생물종의 멸종을 방지하고 보전하기 위한 노력방안에 대해 서술해 보겠다.
Q 1 :
비디오에 따르면 어린 아이들의 Child Grammar에는 개별언어에 상관없이 보편적이 특징이 나타난다고 한다. 그러한 보편적인 특징에는 어떠한 것들이 있는가? (예와 함께 설명)
A 1 :
물론 개별언어에 상관없이 보편적인 특징이 나타난다고는 하지만, 조사한바 영아의 언어발달은 각 언어권별, 또
어떠한과정을 통해 교육의 통합을 이루었는지 알아보겠다.
2. 본론
ꊱ 교육 기본 이념 (Demokratie, 기본법 20조)
독일의 교육을 이해하기 위해서는 독일 교육사상에 흐르는 중요한 구조적 요소를 살펴보아야 할 것이다. 그러한 요소에는 연방주의, 법치 국가 주의, 사회 국가 주의, 그리고 민주주의