Ⅱ 본론
1. 노화에의 적응을 위한교육에서 노인교육의 내용노화에의 적응을 위한교육이란 노인을 위한교육을 말한다. 노인을 위한교육은 노인들로 하여금 창조적인 노년기를 영위할 수 있도록 돕기 위한교육으로 노년기 생활에 필요한 지식과 정보, 노인들의 관심사와 취미, 취업과 봉사를 위
교육의 하나로 포함하여 발전되었다.(한국노년학회, 2000)
그러나 현재 노인교육의 개념에 대해 일치된 의견은 없다.
김종서(1984)는 노인을 위하여 노인 아닌 사람들이 무엇을 할 것인지에 관한 교육, 노인 이전의 사람들에게 실시하는 노년기에 대비하는 준비교육, 노인들 자신을 위한교육으로 구분하
적응 ? 자립해 나갈 수 있게 해 준다. 시대의 발전에 따라 노인교육의 필요성은 점차 그 의미를 더하고 있다. 따라서 본 과제에서는 노화에의 적응을 위한교육 중 건강관리에 꼭 필요한 교육으로 운동과 식생활관리를 중심으로 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 노인교육영역과 내용
1980년대 우리나
노인들의 기본적 욕구가 충족되지 못해 발생되는 것으로 분석된다. 따라서 노인복지에서는 이러한 노인의 기본적인 욕구를 충족시키기 위한노인복지 서비스의 확충과 개선을 통하여 복지사회 구현과 사회적 화합을 도모하고자 노력해 왔다. 그러나 이러한 복지적 접근은 그 본질상 고령화 문제를 장
퇴직준비교육이 시급하고 매우 필요하게 되었다. 기존에 퇴직준비교육을 위해 여러 기관에서 교육을 해왔다. 예를 들어 대기업 직원들을 대상으로 하거나 교직원들을 대상으로 하여 노년기의 특성과 노년기 가족관계, 노년기의 식생활과 운동, 재정관리 등의 내용으로 퇴직준비교육이 진행되었다.