이론의 입장에 반대하는 심리학에 속한다. 제3세력의 심리학인 무의식결정론과 환경결정론에 반대한다. 특히 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 개인의 주관적 경험인 자아가 외부세계와 경험을 해석하는 것에 따라 인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점을 둔다. 대표적인 학자는 로저스(C. Roger
Ⅰ. 프로이드의 인간발달이론(성격발달이론)
Freud의 성격 발달 이론은 태어나서 다섯 살까지의 경험을 중요시한다. 이 기간동안 유아는 여러 단계의 심리·성적 발달 단계를 거치게 되는데 발달단계의 구분은 리비도가 집중적으로 모이는 성감대의 변화에 따라 나뉘어진다. Freud는 태어나서 다섯 살까
긍정적인 인간관으로 신뢰할 가치가 있으며, 근본적으로 협동적이고 건설적으로 보는 것이다. 인간에게는 자신이 발견, 개발 시키지 못하는 잠재 능력이 있다고 여기고, 자신의 내재적인 능력은 자신만이 꺼낼 수 있는 것으로 본다. 그렇기 때문에 로저스가 제시한 치료과정의 일차적 책임은 내담자
이론은 "인간의 동기와 성격(Motivation and Personality)"란 책에서 소개되었다....
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2. 로저스의 현상학적이론
1) 인물정보 (Cal R. Rogers, 1902~1987)
로저스(Cal R. Rogers, 1902~1987)는 미국 일리노이 주 오크파크(Oak Park)에서 6명의 자녀 중 네 번째로 태어났다. 로저스는 1919년에 부모의 모교인 위스콘신 대학에
이론이 무엇인가와 인간이 태어나면서부터성격이 형성되어 가는 과정을 다음 2 학자의 견해로 정의해 본다.
II. Erick H. Erikson의 심리사회 성격이론
Erik Erikson은 정신분석가이며 또한 일반적으로 자아 심리학자로 알려진 사람중의 한 사람이다. 다른 자아 심리학자와 마찬가지로 그는 자아(ego)의 발