보육시설(어린이집)로 나룰 수 있다. 보육시설은 다시 국공립 보육시설, 법인 보육시설, 직장 보육시설, 가정 보육시설, 부모협동 보육시설(공동보육), 민간 보육시설로 나뉜다. 아래에서는 위와 같은 보육시설(어린이집)의 유형별특징을 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 국공립 보육시설의 특징
국
보육시설(어린이집)의 유형별특징을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육시설 유형의 개요
유아교육기관은 설립목적, 교육목표, 교육목적, 설립기관의 특성 그리고 유아의 연령 등에 따라 여러 가지 유형으로 나눌 수 있다. 유아교육기관의 유형은 나라마다 다르며 학자마다 분류기준이 조금씩 다르
시장점유율을 높이기 위한 경쟁을 함에 따라 서비스의 질이 점차로 떨어지는 부작용을 보이고 있다. 민간보육시설의 경우 39명 이하 소규모 시설의 비율이 66.0%로 가장 높게 나타나고 있음. 이는 민간보육시설이 규모의 경제를 통한 경쟁력을 확보할 수 없음을 보여준다.
<표 1> 설립유형별시설규모
역할에 대하여 약술하고, 교사의 교수행동을 유형별로 나누어 예시와 함께 설명하며, 3. 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석해보고자 한다.
보육시설의 양적 확충에만 주력해 왔다. 그러다보니 보육시설과 전반적인 보육 서비스에 대한 부모의 만족도는 투입된 정부의 재정적 지원에 비해 크게 나아지지 못하였다. 각종 조사 자료에 따르면 앞에 나온 사례와 마찬가지로 영유아 가구의 상당수는 보육시설이 불충분하다고 생각하며 아동을 보