Ⅱ 본론
1. 보육환경의 의의보육시설의 물리적 환경이란 정해진 교육 목표에 접근하도록 행동의 변화를 가져오는데 작용하는 외적 조건의 총체로서 영유아의 생활을 풍부하게 하게 성장을 촉구할 뿐만 아니라 다양한 경험을 유인해 줄 수 있는 교재, 교구 등을 포함하며 영유아의 학습방법과 내용
Ⅰ. 서론
보육이란 영유아를 건강하고 안전하게 보호, 양육하고 영유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공하는 사회복지서비스이며 보호와 교육을 통합한 개념으로 부모가 질병, 취업, 보육의 전문성 결여, 기타의 이유로 부모가 충분히 보호하고 교육할 수 없을 때 이를 보충하기 위한 책임이 개인
모색되게 되었다. 구체적으로 사회적, 국가적 노력의 일환으로 제공되고 있는 것이 보육서비스라 할 수 있다. 본고에서는 보육기관 평가인증 영역 중 보육환경 운영관리 보육과정 영역에 관한 필요성과 평가 주안점 기준 방법 등을 영유아 발달과 바람직한 운영에 초점을 두어 기술하고자 한다.
보육환경을 연결시켜 봄으로서 유아 보육공간의 주 사용자인 연령별 발달 특성과 형태 특성을 보육공간 놀이환경 실내 디자인 계획시 반영하여 유아의 놀이에 대한 자연적인 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 놀이환경의 디자인 방향을 제시했다는데 의의가 있다.
이는 질적 보육을 위한 디자인 방향으로
보육비용에 대한 부담이 늘어나고 있다. 이러한 때에 국가적 차원의 보육정책 지원은 더욱 큰 의의를 갖게 되는 것이다.
2)부모 및 가족의 차원
보육 욕구의 증대는 기혼여성의 취업률의 증가와 가장 깊은 연관성을 갖는다. 여성의 노동시장 참여와 사회참여 욕구의 증대는 어머니가 아이를 돌보