에티켓 때문이다. 서양에서는 이를 옥외 에티켓(outdoor etiquette)이라 해서 실내 에티켓과 함께 매우 중요한 에티켓으로 여기고 있다.
이 에티켓은 본서 여섯째 마디 사회생활과 예절에서 언급한 공 중 생활 예절과 맥을 같이 하는 것이라 하겠다. 공중도덕이라든가 공중 질서로 곧잘 표현되는 이 예의 범
Ⅰ. 서론
오늘날 학교폭력의 양상은 질적인 면에서 흉포화되고 조직화되면서 폭력의 심각성이 높아지고 있으며, 가해자 피해자가 저연령화 되고, 남학생 편중에서 여학생으로 확산되어가고 있는 추세다. 이에 학교폭력 문제는 피해학생과 가해학생 중심의 개인 상담을 넘어 보다 종합적이고 적극적
있게 된다.
아동생활지도란 아동 각자가 자기 자신에 대한 이해를 깊게 하여 자율적이고 자주적인 생활습관을 가지고 보다 안정되고 통합된 성장과 발달을 하도록 체계적이고 전문적으로 도와주는 과정이다. 따라서 아동의 생활 지도는 아동의 생활과 관련시키고 아동이 생활을 영위하는 가운
Ⅰ. 서론
현대에는 문화와 문화가 공존하고 구시대와 현시대가 서로 부딪히므로 인간 교류와 공동 행위를 위한 어떠한 행위의 기준은 물론 이러한 행위를 이해할 수 있는 인식의 기준이 뚜렷하지 않다. 이에 가정은 물론 직장의 경우 최소한 서로가 지켜야할 예의 본질과 그 행위의 기준에 대한 보편
오늘날 우리는 세계화라는 하나의 공동체를 형성하며 빈번한 사회적 문화적 교류 속에서 더불어 살아가고 있다. 우리의 생활과 다른 나라의 문화는 이해하고 그에 맞는 대처를 하지 못하면 매너가 없는 국민으로 낙인 찍힐 수밖에 없다. 우리의 행동 하나하나가 대한민국의 이미지가 된다. 그러므로