1) 무선표집한 100명의 학생들을 50명씩 2개의 강의실에 모이게 한다.
2) 집단 1에게는 실험이 기억력에 관한 것임을 강의실 입장 전에 미리 알려주고,
집단2에게는 아무런 언질을 주지 않는다.
3) 실험진행자가 등장하고 약10초간 실험에 대해 설명을 한 후 불을 끈다.
4) 집단 2에게는 불을 끈 후에야 실
쪽에는 고양이 머리가 보이고, 다른 쪽에는 고양이 꼬리만 보일 때, 판자의 길이가 보통 고양이의 몸통 길이라면 우리는 판자 뒤에 고양이 몸통이 있다고 생각한다.
머리와 꼬리가 별개라고 생각하는 사람은 없다. 시각적 착각현상의 일종인 채워 넣기는 정상적인 시각 체계의 보편적인 현상이다.
II. 영재아의 특성
1. 영재아동의 특성
영재아동은 일반아동과는 다른 다양한 심리적 특성을 보인다. 이런 특성들은 영재아동을 판별하는 방법이 되기도 하고, 또 다른 정보를 제공하기도 한다. 영재아동은 다양한 그룹을 형성하고 있기 때문에 그들 모두가 항상 이러한 모든 특성을 보이는 것은 아
심리상태를읽어내기 는 쉽지 않았을것이다. 뭉크가 구름을 피처럼 붉게 그린 이유는 색채에 비명을 담으려는 의도 였다. 그렇게 인간의 내적인 감정을 전달하는 원초적인 색깔이 빨강이다.
뭉크 자신도 언제나 행복한 인간 관계에 둘러싸여 있는 것이 아니었으며, 어느 여성과의 갈등으로 권총을 발사