실무내용 간접 경험 등
☞ 실습생 측면 : 그룹 슈퍼비전을 통해 간접경험의 폭 증대, 혼자서 성취하기 어려운 실습내용을 집단지도를 통해 성취할 수 있는 기회, 집단 내 역동성, 조직력, 리더십 등 관찰 등
☞ 시설 측면 : 시간대비 효율적, 많은 실습생 지도로 시설 홍보, 실습생 상대적 비교 평가 가능,
관계, 환경문제 조사.
기획형 실습 지도 내용
○ 각종 프로그램, 프로젝트 등에 대한 의견 교환
→ 자료를 수집하고, 실제 기획을 해볼 수 있도록
하는 실습
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
Ⅶ
Ⅱ
VIII. 실습 지도 내용
종합적 측면에서의 실습 지도 내용
VIII
○ 다양한 영역에서 종합적으로 경험 할 수 있는
실습지도
실무상 프랜차이즈와 관련된 용어들이 정착되거나 공인 받지 못한 상태이다. 실제로 우리나라 상거래업계에 있어서도 엄연히 프랜차이즈 계약임에도 불구하고 이를 프랜차이즈 계약이라 하지 않고 대리점 계약이나 연쇄점 계약등과 같이 오히려 기존 계약형태와 혼용하여 사용하는 경우가 많다.
프
특성인 실제적 상황 속에서 실습생의 실천적 지식, 기술 및 가치관을 학습하는 기회를 제공하는 핵심적인 교과과정
2. 사회복지실습의 목적
학생
사회복지지식과 기술의 적용
실천현장에서 지식/기술 습득
사회복지사로서의 적성 테스트
대학
교육과 실천의 교량 역할
실무현장의 지속적 접촉
목적은 주체에 따라 실습생, 학교(학과), 기관의 목적으로 나눌 수 있다.
- 학생의 목적
① 사회복지 지식과 기술의 적용
② 실천현장에서의 지식과 기술 습득
③ 사회복지사로서의 적성 테스트
- 대학의 목적
① 교육과 실천의 교량 역할
② 실무 현장의 지속적 접촉
③ 사회복지(사업)교육의 효과성