개학에 안 되고 있어 온라인개학이 확대되고 있다. 이러한 온라인개학은 기존의 교사와 학생간의 직접대면에서 간접대면 방식으로 수업형태가 바뀌는 것으로 많은 문제점을 야기시키고 있는 실정이다. 이에 따른 ‘e-학습터’ 로그인 등 원격수업 테스트를 진행했지만, 인터넷 연결이 끊어지거나 강
개학이 어렵다고 판단하여 사상 초유의 ‘온라인개학’을 결정하였다. 이에 따라 원격교육을 통한 정규수업으로 학생들의 학습공백을 해소하고자 하였다. 유네스코에 따르면 세계 188개국에서 15억 7,600만 명 학생이 휴교령 영향을 받았다. 세계 학생의 91.3%에 달하는 수치다. 유네스코는 “이런 규모
온라인 교육이 지속 시행되고 있다. 특히 등록금이 상대적으로 높은 대학교의 경우, 온라인 교육 시행에 대하여 합당한 등록금을 주장하는 대학생들의 시위 현상도 나타나고 있어 일부 학교에서 등록금 반환 사례도 드물게 발생하고 있다. 갑작스러운 온라인 교육의 시행으로 자녀가 있는 가정은 경제
개학에 안 되고 있어 온라인개학이 확대되고 있다. 이에 따른 ‘e-학습터’ 로그인 등 원격수업 테스트를 진행했지만, 인터넷 연결이 끊어지거나 강의 사이트 접속이 원활하지 않는 등 벌써부터 삐걱대고 있어 좀 더 보완이 요구되고 있다.
또한 학생과 교사사이 원격수업 사이트 접속이 증가하는 바
온라인개학, 3, 코로나19와 재택근무, 4, 언택트 소비 방식의 보편화, 5, 드라이브 인 방식, 6, 코로나19와 스트레스, 7, AI로 코로나19 진단 서비스 개발, 8, 세계 경제, 인플레이션 상황 등을 살펴보면서 코로나19로 초래된 여러 현상과 그로 인해 앞으로 벌어지게 될 미래에 대해 나름대로 생각해보고자 한다