유아 또는 아동의 인지 처리 과정과 습득도를 사정하기 위해 만든 신뢰도와 타당도가 높은 종합검사로써 많이 이용되는 검사도구이다.....(중략)
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2. 유아교육기관의 운영관리의 개념과 기본원리에 대하여 약술하고, 원장과 교사의 역할에 대하여 서술하시오.
1) 유아교육기관운영관리의 개념
1. 유아교육기관의 학급운영관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점).
1)유아교육기관의 학급운영관리 개념
학급운영관리는 학급 구성원인 유아의 교육활동이 효과적으로 이루어질 수 있도록 계획하고 조직하고 실시하며 평가하는 과
교육 활동을 기저로부터 좌우하는 중요한 요인이기도 하다.
이 장에서는 유아교육기관운영관리4공통1. 어린이집의 종류에 대해 간략히 서술하시오.2. 영유아교육기관운영의 원리에 대해 서술하시오. 3. 유치원 교사의 자격기준과 어린이집 교사의 자격기준을 설명하시오. 4. 재무회계의 기본 원칙에
유아교육기관은 초ㆍ중등교육법상의 학교로 분류된 유치원과 영유아보육법의 적용을 받는 어린이집을 포함하는 것으로 볼 수 있다. 이처럼 영유아교육기관은 영유아를 대상으로 영유아의 발달 특성에 적합한 교육과정으로 운영되는 교육기관이다.
2) 운영의 원리
영유아교육기관의 운영관리란
1. 어린이집의 종류에 대해 간략히 서술하시오.
영유아보육법에 따르면 어린이집의 종류는 7가지로 구분된다. 첫째, 국공립어린이집이다. 이는 국가 또는 지방자치단체에 의해 설치 및 운영되는 어린이집이다. 둘째, 사회복지법인어린이집이다. 이는 사회복지사업법에 따라 사회복지법인이 설치 및