검사도구로써 만2세~12세까지의 유아 또는 아동의 인지 처리 과정과 습득도를 사정하기 위해 만든 신뢰도와 타당도가 높은 종합검사로써 많이 이용되는 검사도구이다.....(중략)
.
.
2. 유아교육기관의 운영관리의 개념과 기본원리에 대하여 약술하고, 원장과 교사의 역할에 대하여 서술하시오.
1)
검사의 표준화검사도구를 살펴보고, 유아교육기관의 운영관리에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 아동용 웩슬러(wechsler) 지능검사
1) 검사도구의 구성요소
Wechsler(1958)는 지능을 인지적 요소 뿐 아니라 정서적이고 행동적인 요소도 포함하는 전체적인 능력으로 보았으며 성격의 다른 부분들과
개념으로, 자신의 인생 전반에 걸쳐 수행하게 되는 연속적인 일이나 여가 모두를 포함하는 ‘생활방식’이라 정의하고 있다. 그리고 Hansen과 Keierleber(1978)에 의하면, 진로란 역할 통합에 영향을 주는 상호관계적인 현상으로서 개인이 자신의 가족, 일, 교육과 관련되는 선택을 할 때 그 개인을 도와주는
, 이 상황을 윤리강령에 포함된 원리에 적용하여 해결방안을 서술하시오(10점).5. 평가에 근거한 유아 생활지도에 대해 간략히 설명하시오(10점).6. 학급운영을 위한 교사의 업무에는 무엇이 있는가?(5점)7. 교육과정 평가영역과 내용은 무엇인가?(5점)8. 교원의 징계의 종류와 내용을 설명하기로 하자.
운영의 수준을 논하기 위해서는 우선 현재 운영되고 있는 특수 유아교육기관들이 어떤 수준에서 운영되고 있으며, 어떤 배경 요인과 관련성이 높은가, 또한 공통, 개별적으로는 어떤 문제점을 안고 있는가에 대한 실태들이 연구·분석되어야 할 것이다.
현재 특수 교육에 영향을 미치는 원리로 주류