Ⅰ. 개요
생태학(ecology)이란 용어는 비교적 최근에 만들어진 것으로 독일의 생물학자 Ernst Haeckel(유기체의 일반유형학, 1866)에 의해 19세기 말엽에 처음으로 제창되었다. 그는 '유기체의 일반유형학'이란 저서에서 생태학을 "유기체와 그 주위를 둘러싸고 있는 외부환경과의 연관관계를 다루는 총체적
1. 생태학적 이론
1.1 생태학적 이론의 개념
생태학적 이론은 자녀의 발달과 양육에 영향을 미치는 환경적인 요인들을 중심으로 연구되는 이론입니다. 이 이론은 자녀의 성장과 발달을 이해하기 위해 가족, 학교, 동네, 사회 등 다양한 환경이 어떻게 상호작용하여 영향을 미치는지를 강조합니다.
Ⅰ 서론
한 인간의 환경을 분석하여 이에 대한 개선 방안을 강구한다는 것은 매력적인 일이다. 특히 인간발달에 관한 연구를 진행하는 생태학을 응용한 방안은 비교적 효과적이라고 하겠다. 하지만 인생의 마지막을 달려가는 노인들의 분석은 위의 효과적이라는 말이 잘 들어맞는지 모르겠다. 하지만
1. 생태학적 이론(ecological theory)
생물학 연구에서 비롯된 생태계의 개념을 인간과 환경과의 관계에 응용하는 이론적 관점이다. 발달이론의 대표적인 생태학적 이론(ecological theory)은 Urie Bronfenbrenner가 제안한 것으로 인간발달 생태학이라고 한다. 이 이론은 직계가족의 관계에서부터 보다 넓은 사회적
생태학적 심리학이론은 인간(유기체)과 환경들과의 경계에서 발생하는 상화 작용과 교류들을 강조함으로써 환경속에 인간을 주목한 이론으로 인간과 환경이 서로 주고받는 것으로, 구조주의와 가정, 지역사회와 같은 환경적 체계사이의 상호관계를 중시하고 있다. 즉, 아동들에게 직, 간접적으로 영향