가치와 규범을 습득하도록 강요받음과 동시에 성인 사회에 적응하게 만드는 중요한 요소가 된다.
이에 본 장에서는 청소년의 발달심리와 청소년교육을 올바로 이해하기 위해서, 우선 청소년기의 신체변화를 소개하고자 한다. 그 다음에는 청소년기의 신체․생리적발달로 인한 심리적영향과 조
청소년기는 인류 역
사의 초기 단계를 나타내는데, 청소년기의 질풍노도와 같은 심리적변화는 신
체와 생리의 급작스러운 변화 때문에 일어나는 것으로, 이것은 자연스러운 현
상이며 인류에 보편적인 현상이다. Hall의 이러한 견해는 신체 ․ 생리적변화가심리적발달에 미치는영향에 대한 정
발달과, 재구조화와 재통합까지도 포함합니다
Ⅳ. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
에릭슨(Erik H. Erikson)은 인간은 일생동안 여러 단계의 심리사회적 위기를 경험하게 되는데 그 위기의 결과로 성격이 발달하는 것이라고 보았다. 즉, 사회가 개인에게 미치는영향과 개인이 개인적․사회적
신체발달이 잘 이뤄져야 할 것이다. ‘건강한 육체에 건전한 정신이 깃든다’라는 말이 있듯이 건강한 신체를 지니면 사고도 올바르게 하게 되어 결국 학업성취도도 높게 나타날 것이다. 이 장에서는 청소년발달-청소년신체발달이 학업에 미치는영향-과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작
가 운동을 해도 체중이 잘 빠지지 않는다는 것이다. 이는 30분을 걸어도 우유 1봉의 열량 밖에는 소모하지 못하고 30분을 뛰어도 피자 1조각의 열량밖에는 소모하지 못하므로 식사 조절 없이 운동만으로는 체중을 조절하기 어렵기 때문이다. 청소년 비만 치료에 운동이 특히 중요한 이유는 신체 발육과