론
1. 지역사회복지실천과 기술
지역사회의 사회복지실천 현장은 지역사회복지기관, 시설, 단체를 넘어서서 다양한 분야까지 확장되고 있다. 이런 지역사회복지실천의 현장은 불쌍한 사람들, 즉 취약계층 더 나아가 클라이언트를 도와주는 것을 넘어서서 협동조합, 마을기업, 사회적 기업, 자원
론3공통 1. 다람쥐소녀가 여행한 마을 중 5개 마을을 선택하고, 그 마을의 정의관을 요약하시오.(40점) 2. 다람쥐 소녀는 정의를 찾아 다니다 노인이 되었다. 노인이 된 이유를 서술하고, 자신이 생각하는 정의를 서술하시오. (30점)① 다람쥐 소녀가 노인이 된 이유 ② 자신이 생각하는 정의관에 대해 논하
론의 발전에 기틀이 되었다.
이 레포트는 1강에서 7강까지의 강의를 들은 후, 가장 인상깊은 내용을 4강 및 7강을 선택하여 그 내용을 요약적으로 서술하였으며, 이것이 왜 본인에게 인상깊었는지를 서술하였다. 또한 이것을 통해 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진 것이 있다면 무엇인지를 서술하였다.
조합시켰다(고재희, 380).
아이즈너는 그의 책 『교육적 상상력(The educational imagination, 1979)』에서 교육과정 개발이란 예술가의 작업과 유사하게 진행되는 과정이라고 보았다. 즉 교육과정개발은 예술가가 상상력을 발휘하듯이 교육적 상상력을 발휘하는 과정으로 보았다. 아이즈너는 그의 책에서 예술