그림책의 의의와 문학적 요소에 대하여 자세히 서술하시오.
1. 그림책의 개념
그림책이란 글과 그림이 혼재된 도서 중에서 그림의 비중이 크고 글이 비교적 적은 글로 구성된 책, 혹은 글이 전혀 없고, 그림만으로 정보나 이야기를 구성하는 책을 통틀어 의미한다(신헌재, 2007).
Nodelman(1988)은 그림
. 유아는 태어날 때부터 풍부한 상상력을 가지는 것이 아니므로 어렸을 때부터 그림책을 통한 직접간접 체험을 통해 발달을 이루어 나갈 수 있으며 이러한 관점에서 유아기에 접해야 하는 그림책의 교육적 의의는 매우 크다고 볼 수 있다. 버어크는 그림책의 가치를 구체적으로 제시하고 있다.
Ⅱ 본론
1. 그림책의 의의그림책은 어린이라는 특별한 대상을 위하여 쓰여진 책으로써 출생에서 만6세까지의 아이들이 볼 수 있는 책을 말한다. 그림책은 유아들이 접하는 최초의 책이며 유아 문학에서 가장 큰 범위를 차지하는 유아문학을 대표하는 책이라고 할 수 있다. 서더랜드와 에버스넷은
Ⅰ. 서론
그림책은 글 작가와 그림 작가가 독립적으로 각각 존재하는 매체이다. 그림책 작업을 할 때 글작가, 그림 작가가 동일인지에 또는 아닌지에 관계없이 그림 작가는 그림을 그릴 때, 글을 재현하기 보다는 글과는 또 다른 새로운 시점에 의해 이야기를 서술하고자 하기 때문이고 반대의 경우
1. 그림책의 소개
그림책은 예술의 한 분야인 회화와 문자가 일체가 되어 도서의 형식으로 만든 것으로 그림과 말이 서로 융합되어 효과를 나타낸다. 어른들은 그림책을 볼 때 먼저 글자를 읽지만 아동들은 우선 그림부터 보며, 그림책의 그림으로 내용을 읽는다. 따라서 그림책의 그림은 문학적으로