Ⅰ. 서론
2017년 방송대 다문화교육론 중간과제물 - “살아있는 다문화교육 이야기”를 읽고 다음에 답하시오. 1. 기존(이 수업을 듣기 전, 혹은 이 책을 읽기 전)에 자신이 가지고 있던 편견 3가지 2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가? 3. 편견을 바꾸기 위한 노력(혹은 대안) 1가지 이상 제시
방송대 간호학특론A형 중간과제물을 통해 파슨스의 환자역할에 대해 설명한 다음, 급성질환과 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 파슨스의 환자역할 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 파슨스의 환자역할에
하부체계를 논의한 많은 저자들의 자료를 통해 모형을 구축하여 인간을 행위체계로 보는 접근을 하였다.
지금부터 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하고, 존슨의 7개 행동체계를 적용하여 사정한 다음, 사정내용을 중심으로 간호계획을 작성하도록 하겠다.
방송대 간호학특론B형 중간과제물을 통해 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명한 다음, 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자를 각 1명씩(총 2명) 선정하여 사례를 조사하고 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론을 제시하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 서