욕구의 핵심이 되는 것이 바로 가치이다.
이 장에서는 인간과교육3공통) 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하기로 하자
교육관, 진보주의 교육관, 실존주의교육관과 같은 열린 교육을 지향하는 성장식 교육관과 상당히 대비되는 개념이다. 본론에서는 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하도록 하겠다.
피아제(Piaget)의 인지발달
교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의교육관을 비교 설명
1. 주입식 교육관
1) 주입식 교육관의 특성
주입식 교육에서는 아이들을 어른들보다 낮은 수준으로 바라보기 때문에 연령별로 학습 내용에 일정한 제한을 두고 각 개인의 개성보다는 전체 연령의 공통점을 지
욕구의 핵심이 되는 것이 바로 가치이다.
이 장에서는 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하기로 하자.
교육관의 차이를 검토해보고자 한다.
여기서는 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의교육관)에 대해 비교 · 설명하고, 그들의 교육적 시사점에서 논하도록 한다.
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의교육관)