반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
1월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
큰 십자블럭으로 오토바이와 버스를 만들어서 OO와 OO랑 함께 놀이하고 있었다. 친구들과 사이좋게 놀이하던 중 먼저 블록에 올라타려고 OO와 실갱이를 벌였다. 그래서 교사가 이렇게 놀이하면 블록이 몸
사회 관계
- 관찰일시
2016년 1월 19일 화요일
- 관찰상황
등원시간
- 관찰 내용
아빠와 손을 잡고 문을 열고 들어온다. “OO이 왔구나”하고 교사가 다가가 OO이의 손을 잡자 손을 뿌리친다. 아빠가 “OO이 빨리 들어가”하고 조금 큰 소리로 말하자 “아아아~”하고 울음섞인 목소리로 소리를 지른다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO가 색연필이나 필기구를 잡을 때 바르게 잡지 않아 교사가 “OO야, 연필을 바르게 잡아야지?”라고 말했다. OO가 “아!” 라고 말하며 연필을 바르게 잡았는데 잠시 후 다시 교사가 관찰하니 편한대로 잡고 다시 필기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
영역 구분
관찰내용
기본생활
점심시간 배식을 해주면 바른 자세로 앉아 밥과 국을 먹다가 국에 밥과 반찬 모두 섞어 버린다.
“OO야~ 국에 밥과 반찬 모두 섞지 않고 먹어요”라고 이야기 해 주었더니 “네,네~” 하며 섞지 않고먹는다.
신체운
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO는 손 씻을 때 순서를 지킬 수 있고, 가방을 스스로 정리할 수 있다. 실내에서 뛰어다니지 않아야 하는 이유에 대해 여러 번 이야기 나누었는데도 계속 뛰어다니다 넘어졌다. 많이 다칠 수도 있음을 다시 한번 알려주