이해할 수 있다. 이는 종교를 매개로 한 문화 교류를 활성화하고, 세계 평화에 기여할 수 있다. 이러한 관점에서, 세계 종교에 대한 이해를 위한 교육과 홍보가 필요하다. 학교 교육과 사회 교육을 통해 학생들과 일반인들에게 세계 종교에 대한 기본적인 지식을 제공하고, 종교에 대한 올바른 이해를 도
보내기도 한다. 이런 착오는 온전한 시선을 갖을 때 극복된다. 아울러 더 멀리 보고 보다 더 깊게 보는 안목이 마련될 때, 때와 장소와 일을 분별하는 지혜를 얻게 된다. 하나님을 아는 지식은 이 시선을 수정케 한다. 하나님과 함께 바라보고 하나님의 도움을 통해 바라보기 때문이다.
- 중략 -
이해 부족’이다.〃
2) 내 생각
결론부터 말하면 종교인들의 어거지라고 생각된다. 우리가 종교에 대해서 아무것도 배우지 않는다면, 위의 주장에 대해 동의할 수 있다. 하지만 우리는 정규교육을 통해 세계의 여러 종교에 대해 역사적으로 배우며, 더 궁금한 경우에 정보의 바다인 유튜브에서 전
종교적문맹은 타 종교에 대한 편견과 적대적 태도를 만들고 다양성을 인정하지 않으며, 평화를 가로막는 장애물로 작용하기 때문이다. 아쉽게도 우리나라는 종교적문맹에 가깝다. 종교를 안다는 것은 인간다운 삶을 살아가고 다른 사람을 이해하며, 역사와 전통 및 문화를 향유하는 길임에 틀림없다.
신념과 관행을 가지고 있지만 많은 논쟁을 불러일으킨 뚜렷한 차이점도 있다.
이 장에서는 세계의종교4공통 1. 교재와 강의 4,5장을 공부하고 유대교와 그리스도교의 특징을 비교서술합니다. (A4용지1.5페이지)(25점) 2. 교재와 강의 7,8장을 공부하고 힌두교와 불교의 특징을 비교서술 하기로 하자