목표
1) 교육목적
타일러의 교육과정개발모형을 바탕으로 만5세유아의 인권향상활동의 목적은 나와 타인의 권리를 보호하여 서로가 존중되는 사회를 형성하는 것이다. 따라서 타인의 권리에 대한 존중뿐만 아니라 자신의 권리를 표현하고 보호할 수 있도록 하는 데 목적을 두고자 한다.
한다. 이에 학령전기에 해당하는 만5세의 유아에게 있어 적응능력의 향상이란 매주 중요한 과제이자 학습의 장이라고 할 수 있다. 따라서 적응능력을 향상할 수 있는 동화와 컴퓨터 매체를 활용한 교육과정을 통해 만5세유아의 적응능력을 향상함과 동시에 곧 초등학교에 입학할 유아들의 적응 활동
교육의 목표를 설정하는데 필요한 기본 자료로써 활용되어야 한다.....(중략)
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❚ 2. 적용된 교육과정개발모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시
타일러의 교육과정개발모형은 실증주의를 시대적 배경으로 하고 있으며 가르쳐야 할 교육내용들을 객관적이며 과학적인 방법으로 계획하고 설계,
교육목표 진술 등에 대한 요소들이 충분히 고려되어야 한다.....(중략)
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2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오. (20점)
1) 다문화 교육과정의 의의 (사회적 측면)
다문화 교육이란 자신의 문화뿐만 아니라 상대
◈ 교육과정 2021년 1학기 기말시험(온라인과제물)
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
1) 타일러(R. Tyler)의 교육과정모형에 대해 구체적으로 설명
타일러는 교육과정에 필요한 4가지 단계의 절차를 큰 틀