2021년 현재 유치원은 교육부, 어린이집은 보건복지부를 관할청으로 두고 있으며 두 기관은 관계법령부터 교사 양성 및 자격, 설립체계, 채용관리 등 법적, 제도적인 모든 것이 이원화 체제로 관리되고 있다. 이에 본문에서는 이원화되어있는 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해설명해 본 후, 교직원
누구보다도 양질의 가치 교육하기 위해서 하기 위하여 최선을 다하고 있으며, 그러한 교육을 위해서는 교사의 연수의 의미와 동기는 충분하다고 할 수 있다.
이 장에서는 유아교육기관운영관리4공통형 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해설명하시오. 교직원채용관리에대해설명하기로 하자.
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 개념
1) 기원
오늘날의 형식적 유아교육의 기초를 마련한 것은 Owen의 초등학교의 유치원, Macmilan자매의 유아원이다. 1816년 설립된 Owen의 초등학교에서는 산업혁명이후 가난한 취업모들의 자녀를 보호하고 교육한다는 목적으로 시작되었으며 1837년에 설립된 Froebel의 유치
역할을 해야 하는 중대한 책임을 지닌다. 그 중에서도 기관의 소속 구성원들이 서로 간에 갈등 없이 협력적으로 지지할 수 있도록 믿음과 화합의 분위기를 조성하는 것은 중요성이 크다. 따라서 본론에서는 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해설명, 교직원채용관리에대해설명해 보겠다.
교육환경을 제공하기 위해 설립된다. 어린이집은 유아들의 성장과 발달을 도모하고, 부모들의 사회경제활동을 지원하기 위한 중요한 시설이다.
2) 어린이집의 유형과 각 유형에 대한 설립조건
어린이집은 가정어린이집, 사립어린이집, 공립어린이집으로 구분된다. 가정어린이집은 가정 내에서 운영