리더십의 근원적상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 작성하였다.
II. 본 론
1. '리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주
일반적인 상태와 리더십의 근원적상태를 구분하여 작성하였으며, 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적상태’였던 순간에 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 분석하여 작성하였다.
II. 본 론
1. 일반적인 상태와 리더십의 근원적상태
1) 일반적인 상태
미시간 대학의 경영
리더십의 근원적상태라는 것을 의미한다.
Ⅱ. 본 론
1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오.
1) 리더는 태어나는 것이라는 주장
리더십과 관련된 연구는 일반적으로 리더십의 유형과 현상과 특징에 관한 종합적인 연구라기보다는
일반적인 상태와 리더십의 근원적상태를 구분하여 작성하였으며, 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적상태’였던 순간에 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 분석하여 작성하였다.
II. 본 론
1. 일반적인 상태와 리더십의 근원적상태
1) 일반적인 상태
미시간 대학의 경영
1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. (10점)
1) 주장에 대한 분석
위 주장의 의미를 분석하기 위해서는 3가지 차원에서의 접근이 필요하다. 첫째, 리더의 자격을 타고날 수 있는가의 문제이다. 이는 리더십을 하나의 사회적 지위로 정