영양균형, 식이요법, 건강한 식습관 등의 주제로 구성되어 있다. 교육의 질을 높이기 위해, 전문 영양사나 건강 전문가를 초청하여 강연을 진행하였다.
또한 이 연구에서는 교육 전후로 실험군과 대조군의 영양상태 및 건강관련 삶의 질을 평가하기 위해 다양한 척도와 도구를 활용하였다. 영양상태
생애주기영양학 2023 기말시험
1. 다음 <보기>에서 제시한 주제중1가지와 ‘영양’을 제목에 포함하고 있는논문(2018년 이후 학술지에 게재된 국문 논문)을 찾아 연구목적, 연구방법및결과를 제시하고, 연구의 제한점과 연구결과에 대한본인의 의견을 서술하시오.
1) 연구목적
이숙희, 김미
영양지수에서는 조사 대상자의 식행동 및영양 상태를 확인하기 위한식생활 지표로 청소년 영양지수(NQ-A)를 활용하였다. 이는 총 19개 문항으로 균형, 다양, 절제, 환경, 실천의 5개 영역으로 분류되며, 청소년영양지수 개발 연구(Kim et al. 2017)에서 제시한 방법에 따라 각 문항별 평가 점수에 가중치를적
다음 <보기>에서 제시한 주제중1가지와 ‘영양’을 제목에 포함하고 있는논문(2018년 이후 학술지에 게재된 국문 논문)을 찾아 연구목적, 연구방법및결과를 제시하고 (1쪽 이내), 연구의 제한점과 연구결과에 대한본인의 의견을 서술하시오. (20점)<보기> 청소년, 중년, 노인 (2) [한국인을 위한9가지
연구도 보고되고 있다. 그런데 우리나라의 경우 비타민A, 비타민D, 비타민E 섭취와 비만 유병률의 연관성을 분석한 연구는 있지만, 현재까지 비타민C 섭취와 비만 유병률의 연관성을 분석한 연구는 부족하다. 따라서 이러한 배경 하에서 본 논문은 2016-2017년 국민건강영양조사 자료를 이용하여 한국 성인