제1장 사회복지와 문화다양성의 개념
1. 문화
1) 문화란
① 문화는 영어로 culture’인데, 라틴어 colo’, ‘cultus’에 그 기원이 있다. ‘colo’는 동사로 '경작하다’라는 의미임
② ‘cultus’는 ‘경작’이라는 의미의 명사임
③ 문화는 ‘밭을 갈아서 경작한다’이다. 밭을 가는 것은 자연 상태로 두
사회의 어린이들에게 초기 교육의 기초를 제공하는 중요한 교육기관으로서, 효과적인 교육을 제공하기 위해 다양한 직책의 교직원들이 배치되어 있다. 먼저, 모든 유치원의 중심에는 원장이 있으며, 원장은 유치원의 교육 방향과 운영을 총괄한다. 크기나 규모에 따라 유치원에는 추가적으로 원감이
제1강 다문화사회복지와 문화다양성
1. 다문화 현상에 대한 이해
1) 다문화에 대한 이해
① 문화의 개념
- 협의의 개념: 예술, 교양, 세련된 것 등으로 표현
- 광의의 개념: 인간의 생활양식, 정신적인 것에서부터 물질적인 것, 윤리/가치관/사회구조와 제도, 기술, 인간의 행동이나 의도 등 매우 광
복지부의 관리를 받는다. 부모님과 보호자가 유치원과 어린이집 중 어느 기관을 선택할지 결정할 때, 이러한 법적 배경과 운영 방식의 차이를 이해하는 것은 매우 중요하다.
2) 유치원 교직원의 배치기준
유치원은 어린이들에게 초기 교육을 제공하고 사회적 기본 기술을 습득하도록 돕는 교육 기
복지부의 관리하에 있으며, 보육의 질을 확보하고, 영유아의 건강하고 안전한 성장을 지원하는 데 중점을 두고 있다. 어린이집은 보육교사와 아동의 비율이 「영유아보육법」과 해당 시행령에 명시되어 있으며, 아동의 연령과 보육 시설의 종류에 따라 달라진다. 이렇듯 유치원과 어린이집은 각각의