1. 교육과정의 정의
“교육과정이란 교육받을 사람을 위해 일련의 학습기회를 제공하려는 계획이다.”
- Salor & Alexander
➀ 교과서로서의 교육과정
→ 교육을 체계적인 지식 분야에만 국한
➁ 경험으로서의 교육과정
→ 교육방법과 목적을 분리시키는 문제 발생
➂ 목표로서의 교
1. 교육과정 구성의 기본적 방향과 특징
1조의 교육과정은 Saylor-Alexander의 모형을 바탕으로 구성되었다. Saylor-Alexander의 교육과정 개발모형을 토대로 이상적인 대안학교의 교육목적과 교육목표를 설정하고, 그에 따라 교육과정을 구체적으로 실현하였다.
1.1 Saylor-Alexander의 교육과정 개발모형
Sa
1. 교육과정 구성의 기본적 방향과 특징
1조의 교육과정은 Saylor-Alexander의 모형을 바탕으로 구성되었다. Saylor-Alexander의 교육과정 개발모형을 토대로 이상적인 대안학교의 교육목적과 교육목표를 설정하고, 그에 따라 교육과정을 구체적으로 실현하였다.
1.1 Saylor-Alexander의 교육과정 개발모형
Sa
Alexander Pope)가 사망하기까지를 칭하는 경우와 이 보단 넓게 왕정복고기 이 후 워즈워드(Wordsworth)와 콜리지(Coleridge)가 'Lyrical Ballads'를 출판하여 낭만주의의 효시를 이루기 직전인 1789년까지를 의미하기도 한다.
-1기(-1700): 신고전주의 문학이 출현하여 그 비평적 원리들이 형성되던 시기.
-2기(
-1969년 3월 17일, 스트라스포드 출생
-’샤빌 로’ 에서 영국 왕가의 테일러링을 도맡아 함
-센트럴세인트마틴스 예술대학 석사
-96 지방시 수석 디자이너
-96,97,01,03 올해의 영국 디자이너
-03 ‘대영제국최고지도자상’
-06 세컨 브랜드 ‘McQ’ 런칭
1974년 영국 런던~
21살 교사로 일하며 보석