수업 학습이 끝난 뒤
학생이 무엇을 할 수 있게 되는 가를 자세히 기술하는 단계
예) ☞ 교수분석에서 도출된 기능에서 하나 이상의 목표를 진술한다
지적기능 : Dick&Carey의 모형을 이해하고 체제와 체계의 차를 안다
태 도 : 수업지도계획을 짤 때 이 모형을 적용할 수 있다
예)
Lumsdaine(1995)
지식이란 ‘학습의 4단계’를 거쳐 새로운 것을 학습하는 것이고, 창의성이란 지식의 폭을 넓혀 주는 것
교수활동
첫 번째 상황
안녕하세요. 저는 열다섯 살 장성수라고 합니다. 저는 지금 친구 생일을 맞이해서 지름이 20cm인 고깔모자를 만들고 싶은데 색도화지가 얼마나 필요할
- 교수목적 확인(요구사항)
나뭇잎이 가을에는 낙엽으로 변한다는 것에 관심을 갖고, 나뭇잎(낙엽)의 뒷면에 있는 잎맥에 대해서 자세히 탐색하고 관찰할 수 있다. 잎맥을 이용해 미술 기법 중 하나인 프로타주에 대해서 알고, 이를 표현해 봄으로써 공동작품으로 가을나무를 만들어 볼 수 있도록
교수설계의 정의
교수설계는 기대되는 학습성과를 달성하기 위하여 최적의 수업과정을 처방 하는 데 관심이 있는 학문 분야이다. 교육이란 아직 미성숙한 학생들을 교육프로그램을 통하여 어떤 바람직한 인간으로 성장하도록 안내하고 도와주는 과정이다. 그렇기 때문에 수업은 시행 착오적 과정으
또한 모든 e-커머스를 사내에 도입했을 때 얻을 수 있는 이점으로는 개발 주기를 보다 효과적으로 제어할 수 있으며, 테스트 및 구현 기간을 단축할 수 있다는 것이다. 또한 딕스는 소비자가 딕스 제품에서 다른 제품으로 갈아타는 현상을 줄이기 위해 모바일 플랫폼 역시 사용했다.
고객이 온라인 매장