Ⅰ 서론
몇 년 전인가? 인간탐구 대기획 5부 중 제2부는 도덕성과 관련된 동영상을 보고, 우리 아이들을 실험했던 기억이 문득 떠올랐다. 아이들을 방안에 혼자 나두고 종이 박스 안에 퍼즐을 넣은 다음 보이지 않은 상태에서 손의 감각으로만 퍼즐을 맞추게 했다.
.
.
.
Ⅱ 본론
1. EBS아이의 사생활
실험하는 내용이다. 이 책에서 세종은 요양을 하기 위해 시골에 행차하게 되는데, 그곳에서 노비 출신의 아비를 둔 가난한 양민 아이를 마주치게 된다. 그는 장운이란 소년으로 아픈 아버지를 위해 돈을 벌려 나무를 하고 있었는데 토끼를 발견하고 토끼를 잡으러 가던 중 세종을 마주치게 된다. 장운은
아이를 키우고 있었다. 나머지 20명은 아이가 없는 여성들이었다.
연구팀은 아이가 있는 엄마의 경우 아이를 실험실 주변에서 놀도록 한 뒤 엄마들에게 일부러 무례한 태도를 보이는 연구원들과 컴퓨터 게임으로 승부를 겨루도록 했다. 그리고 게임에서 이길 경우 큰 폭발음을 내는 소리 버튼을 마음
< 데미안 >
이 책의 작가는 알을 갓 깨고 나온 불완전한 인간이 주변 환경과 사람과 관계를 맺음에 따라 자기 정체성을 확립해가는 주인공 싱클레어의 모습을 보여주는 것으로 인간이라는 존재는 선과 악 두 속성을 모두 가지고 있고, 작가가 추구하는 인간의 모습은 선과 악 두 속성을 조화롭게 통일
Ⅱ 본론
1. 아이의 사생활EBS도덕성 2화 동영상 내용 요약
첫 실험은 도덕성실험에 참여하는 대학생들의 도덕성에 관한 것이다. 실험에서 작가는 미리 전 날 참여 대학생들에게 실험에 참가하면 10만 원의 사례를 지급한다고 하였다. 이에 다음 날 실험에 참가한 학생들은 작가로부터 15만 원이 든