Ⅱ 본론
1. Gardner의 다중지능이론 설명
가드너는 지능의 개념을 8가지 지능으로 확대하여 지능이 다차원적이라고 설명한다. 즉 인간 지능의 다원성을 강조하고 있다. 가드너는 인간의 지능을 여덟 가지로 분류한 다중지능이론을 발표하고 이들의 본질을 다음과 같이 재정의 하였다. 다중지능이론은
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
일반적으로 지능을 보는 관점은 크게 심리·측정적 관점, 피아제의 인지발달적 관점, Sternberg의 3원이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론 네 가지로 구분할 수 있는데, 가드너(Gardner)는 지능의 심리측정이론이 진정으
심리학개론-Gardner의 지능발달이론을 설명
Gardner는 1983년 ‘정신의 구조(Frame of Mind)’라는 저서에서 전통적인 지능(IQ)의 견해를 반박하였다. 지능의 개념이 지능검사에 의해 너무 협소하게 정의되고 있는 것과 언어능력을 중심으로 하여 필답식, 선다형 위주의 측정 방법에 대해 비판하면서 지능은
Howard Gardner가 제시한 여덟 가지 지능
가드너가 처음 제시한 인간의 능력은 음악적 능력(musical intelligence), 신체-운동적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence) 논리-수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence), 언어적 지능(Linguistic Intelligence), 공간적 지능(Spatial Intelligence), 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence), 그리고