하이/스코프(High/Scope) 프로그램은 High/Scop교육연구재단의 후원 하에 1960년대와 1970년대에 걸쳐 와이카트(D.Weikart)와 연구원에 의해 개발·수정되면서 Ypsilanti에 있는 Perry Preschool에서 실시되고 있는 인지중심 프로그램이다.
피아제의 지적 발달이론에 기초하고 있는 이 프로그램은 교사와 유아를 모두
하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
Ⅰ 서론
아동발달에 대한 피아제의 구성주의 이론에 기초한 이 교육과정은 원래 High/Scope Perry Preschool Program에서 경제적으로 불리한 사정에 있는 유아들에게 사용
Ⅰ. 서 론
유아의 교육방법에 있어 유아들의 흥미와 관심을 끌도록 하여 글들의 자발적인 수업의 참여가 있으면 학습효과의 극대화를 이를 수 있을 것으로 생각한다. 그럼 유아들의 흥미와 관심을 적극적으로 반영하기 위해 가장 먼저 해야 할 과제는 무엇일까? 그것은 바로 유아들의 세계를 끝임 없
1. 서론
하이스코프 프로그램은 영유아 발달에 매우 중요한 역할을 한다. 이 프로그램은 영유아들이 놀이와 경험을 통해 자신의 능력을 개발하고, 자신감을 키우며, 사회적 상호작용을 배우는 것을 돕는다. 이러한 경험은 영유아의 미래 발달에 큰 영향을 미치며, 학교와 사회에서 성공적으로 적응할
시대적 아동관
Index
아동관 이란?
성인 모형설
성악설
백지설
식물 성장설
재산설
미래 투자설
아동관(Views of children) 이란?
★ 아동의 본성, 발달, 능력 등
총체적인 실체에 대해 개인이 가지는 생각
Child as
Miniature Adults
유럽 중세시기
아동기 개념이 존재하지 않음
아동과 성인의 구분이 불분명
아동은
4. 하이스코프 교육내용 및 활동
1) 능동적 학습
- 능동적 학습이란?
피아제가 말한 행동에서 나온 것으로 ‘학습자에 의한 학습’이란 뜻으로 사용하고 있으며, 유아에게는 외형적으로 보이는 신체적 행동과 내적인 정신적 활동이 연결되어 유아에게는 감각운동적인 의미로 유아가 움직이고, 듣고,
(6) 비판점
라바텔리 프로그램은 피아제가 제시한 유아의 흥미, 자발적 활동, 실험, 그리고 또래 간의 협동 등을 무시하고 있다. 피아제의 인지 실험 과제를 아이들에게 훈련시켜 유아의 인지 능력을 길러주려고 하기 때문이다. 이점에 대해 싱클레어는 지능 검사 항목을 훈련시켜 유아의 지능 지수