Ⅰ. 창의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
교사중심의 획일적인 설명식주입식 수업, 지식위주의 입시교육으로는 비정상적인 인간을 형성시킬 수밖에 없기 때문에 전인적 발달을 저해할 우려가 있으므로 이러한 문제의 극복을 위해 학생들이 주체가 되는 학습자 중심의 학습을 전개하여, 스스로 학습
1. Vector의 개념
(1) vector의 정의
vector는 크기와 방향을 갖고 있으며 또는 로 표시한다.
(2) vector의 크기
로 의 크기를 나타낸다.
(3) 단위 vector (unit vector)
로 정의되며, 크기가 1인 vector이다.
(4) 벡터의 평형
① =>
② 세점 A, B, C 가 일직선 위에 있기 위한 조건 :
에 대하여
실어증은 뇌 손상의 결과로 인해 언어이해 및 표현장애를 겪게 된다. 뇌 손상의 발생원인은 다양한데, 대개 뇌출혈이나 뇌경색과 같은 뇌졸중이 많으며 그 외 사고로 인해 대뇌 상해, 퇴행성 질환 등으로 인해 실어증이 나타날 수 있다. 이러한 실어증을 겪는 환자들을 위한 재활은 무엇보다 실어증자에
신경언어장애의 치료(실어증 치료방법)
실어증은 뇌 손상의 결과로 인해 언어이해 및 표현장애를 겪게 된다. 뇌 손상의 발생원인은 다양한데, 대개 뇌출혈이나 뇌경색과 같은 뇌졸중이 많으며 그 외 사고로 인해 대뇌 상해, 퇴행성 질환 등으로 인해 실어증이 나타날 수 있다. 이러한 실어증을 겪는
Ⅰ. 서론
예측(forecasting)이란 정책문제에 관한 사전정보를 기초로 하여 사회의 미래상태에 관한 실제적인 정보를 산출하는 절차로 투사, 예견, 추측 등 세 가지 형태가 있다. 투사(projection)란 과거로부터 현재까지의 추세를 기초하여 미래를 예측하는 방법이며 예견(prediction)은 명백한 이론적 가정들