이론이 중요시하는 지능의 다원적 개념은 지능이 문화의존적, 상황의존적이라는 성질을 강조하게 된다. MI이론에서는 한 문화·사회에서 그들의 삶에 필요한 기능이 무엇이며, 어떻게 키워나가는가 하는 자연적 정보를 중요시한다. 예컨대, 사냥 사회에서는 신체적 민첩성, 효과적으로 이동하는 능력,
Ⅰ. 전도 열전달 실험
1. 실험목적 및 이론
가. 실험목적
본 실험에서는 열이 1차원 정상상태 (one-dimensional, steady-state) 조건하에서 열확산에 의하여 전도 열전달 되는 실험 과정을 수행하여 고체의 “열전도계수(thermal conductivity)"를 측정한다.
나. 이론적 배경
1차원 전도 열전달에서 열에너지의 전
1. 전도 열전달 실험
1) 실험목적
본 실험에서는 열이 1차원 정상상태(one-dimensional, steady-state) 조건 하에서 열확산에 의하여 전도 열전달 되는 실험 과정을 수행하여 고체의 “열전도계수 K(thermal conductivity)"를 측정한다.
2) 이론적 배경
1차원전도 열전달에서 열에너지의 전달 방향은 한 방향이
것은 사실이지만 지적·정신적으로 예속상태를 초래했기 때문이다. 마르쿠제는 이러한 그의 사상을 『일차원적 인간 One-Dimensional Man』(1964)로 구체화하였고, 훗날 3M(마르크스, 마오쩌뚱, 마르쿠제)의 한 사람으로서 그의 사상은 서구와 북아메리카에서 문화 혁명적 청년운동에 폭발적인 영향을 미쳤다.
이론에 대한 강렬한 비판과 함께 지능 을 단일한 속성으로 개념화한 스피어만(C. Spearman)의 일반요인(general- factor)에 대한 저항에서 출발하고 있다.
2. 다중지능 이론의 개념
다중지능이론은 지능이 단일하다는 사고(일차원적 접근, one-dimensional approach)에서 벗어나 인간의 정신, 마음을 다원적이라는