조사하면서, 많은 사실들을 배울 수가 있었다. 이 지식들은 내가 미래에 교사가 되었을 때에 보다 효율적이고 효과적인 교수-학습을 할 수 있도록 도움을 주는 유익한 지식이라고 느꼈었다. 그렇기 때문에 이번 레포트의 주제를 ‘구성주의와 교육공학’이라고 정하고, 레포트 작성을 통해 보다 깊이
Ⅰ. 개요
우리 시대를 표현하는 용어에 따라 우리 시대가 지닌 다원적 특성을 찾아볼 수 있다. ‘정보화 시대’라는 용어를 통해 정보기술가 우리 사회에 미치는 커다란 영향을 느끼게 되고, ‘지식기반 사회’라는 표현을 통해 지식, 정보의 힘과 양으로 표현되는 우리 시대의 모습을 보게 된다. 또
인간은 태어나서 환경과 접촉을 하면서부터 지식구성이라는 활동을 시작한다. 예를 들어, 갓난아이의 경우에도 자신을 돌봐주는 엄마와의 관계를 통해 엄마에 대한 개념을 정립해 나간다. 이때 아이가 경험하는 엄마와의 관계에 따라 각 갓난아이들이 지니는 엄마에 대한 개념도 다양하게 이루어지는
제 1장. 한국 장애노인빈곤 대책을 위한 방안 연구
Ⅰ. 연구의 필요성
우리나라도 앞으로 고령화 사회에 진입하게 됨에 따라 “노령화된 장애인”과 “노인성 장애인”의 수가 점차 증가할 것으로 예견되는 바, 이들 장애노인에 대한 대책의 수립과 시행이 앞으로 보다 중요시될 것이다.
우리
5. 사회적인 수발⋅보호 대책의 마련
우리 사회도 점차 고령화 사회로 진입함에 따라 조만간 선진국처럼 많은 사람들이 인생주기 상에서 “요개호상태”에 접어들게 된다. 그러므로 향후 개호대책은 전 국민의 커다란 관심사로 부각될 전망이다. 현재로서는 장애노인의 개호문제는 가족의 문제로